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培训师应该具备哪些特质

发布日期:2013-11-03 22:44:11 浏览次数:330

1、给成人授课,首先应该是实战,真正的教会学员知识、方法,真正的帮助学员进步。

2、艺术性:课程确实愉快,是企业员工喜欢参加学习的基础,很多企业管理者很不理解为什么他们的员工害怕培训,不来学习、拒绝上课的理由是工作太忙;其实员工不喜欢培训主要原因是沉闷、无聊、缺乏实战,不艺术的课程和老师,代表的不仅仅是学员不喜欢这位讲师,更重要的是他在破坏一个企业学习的范围。

3、课程高度、深度:有高度和深度的课程,是激发学员学而用的保证,很多老师很奇怪,:我的课程这么实用,他们为什么不接受,不学?其实是学习者没有感受到课程的价值,课程没有被重视;很多老师在讨论课程在企业如何落地,其实缺乏的是课程高度和深度。

4、课程的创新性:很多老师讲课很多遍不修改课程,同一名称的课程,知识变化不会太大,要是知识变化大了,那一定是课程走题,要想你主讲的这门课程让别人喜欢,就要在形式上、方法上创新,尤其素质课程、训练课程,创新几乎决定了一个讲师是否优秀。

5、课程理论系统:很多讲师讲的是自己多年的经验,缺乏课程系统的完善,提升课程理论系统,就是确保课程真正帮助学员梳理结构的保证。

优秀讲师的特质,永远不是这5点能涵盖的,但是没有这5点的讲师,一点不会优秀,掌握这5点基本修炼是很重要的。

本文由刘小明讲师助理整理发布。

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