作出正确的表述和解释

　　在考核要求中，按照认知能力分为识记、理解、简单应 用和综合运用四个层次。四个能力层次存在着由低到高的递进等级 关系，其中低→层次是高一层次的基础，高一层次又包含低一层次 的内容和变化。各认知层次的含义如下:

　　1.识记:能正确认识和表述科学事实、原理、:术语和规律D 知 道该课程的基础知识，并能进行正确的选择和判断。

　　2. 理解:;能将所学知识加以解释、归纳。能领悟某一概念或原 理与其他概念或原理之间的联系，理解其弓I 申意义，并能作出正确的表述和解释。

　　3. 简单应用:能用所学的概念、原理A 方法正确分机和解决较 简单的问题t，'具有分析和解决一般问题的能力。凡综合运用r 能‘灵活运用学过的知识分析和解决.比较复杂的问 题，.具有一定的解决问题的能力。

　　二、人力资源管理的功能

　　组织目标的达成、以及组织战略的实现是人力资源管理活动的最

　　终目标，人力资源管理的各项功能都必须围绕着这个目标展开。人力资源管理的主要功能可以概括为吸收、保持、发展、评价和调整 五个方面。

　　(一)吸收

　　吸收即运用科学的方法引人最适合的，岗位人选' t 是通过对职位 和人员进行测评，选拔出与组织中的职位最为匹配的任职人员的 过程。

　　(二)保持 ，保持即创造适合员工发挥其积极性λ 主动性〉创造性的工作条件， 是通过培训教育，实现员工个体的再社会化，使其具有与组织一致的价格。

文章由李富清讲师助理整理发布。