课程感受建设

人格模式三个步骤：思想、感受、行为。

思想建设之后，就是感受建设。

经典理念：学生对课程感受好，课程才是真的好。学生对课程感受不好，一定会到处告诉别人老师课程不好。

每个人都生活在别人的感受里，别人对你感受好，给你的机会就多；别人对你感受好，陪伴你的时间就多。

人一辈子就因为感受而活着。对工作感受不好会辞职，对衣服感受不好会扔掉，对饭局感受不好会提前离开，对爱情感受不好会分手，对婚姻感受不好会离婚，对自己的生命感受不好会自杀。

一切的延续都是因为感受好。一切的离开与结束都源于感受不好。

我希望你们在课堂上，能让学生感受好；在生活中，能让家人感受好；在工作中，能让同事感受好；在社会交往中，能让朋友感受好。因为我们生活在这个世界上，每个人都有一个责任，让别人有好的感受。

请大家跟我一起说，我的责任是让所有人都有好的感受。

老师要持续让学生有好的感受，老师在课堂上不可以有一秒钟让学生不快乐。

感受好，学生一辈子都说你是好老师。感受不好，一定会到处告诉别人老师课程不好。跟老师的实力无关，可能是你不对他的胃口。老师不对学生胃口，谁的错？老师的错，因为我们有4种风格玄、烦、闹、实，课程要多种风格变化，让学生喜欢。