怎样培训企业员工以及存在的误区

怎样培训企业员工以及存在的误区？大致可以从以下几个方面分析：

1、家族企业对培训缺乏足够的认识

首先是家族企业不重视培训管理。不重视培训管理的表现是多方面的，如有的家族企业老板认为现在的员工想法多，流动过于频繁,花费大量的人力、物力、财力培养了人才，但却留不住人才，为他人做了嫁衣，得不偿失，所以不培训。有些企业认为培训只是人力资源部门的事情。还有些急功近利心态的企业，培训了几次员工，就想立竿见影，马上见效等。

其次是培训“万能论”。一些企业在重视员工培训的同时，又进入一个误区，就是过分强调培训。员工技能不足了，培训；销售业绩下滑了，培训；服务态度不好了，培训。只要有危机，就会想到培训。

2、轻视企业培训的评估和监督

培训评估是培训效果监督、检验的重要环节，只有对培训进行全面评估，才能改进培训质量，提高培训效果，降低培训成本，提高员工的参与兴趣。

在现实工作中，有些家族企业重视培训，但却忽视了培训管理的后期评估和监督，使员工感觉学而无用。也有些家族企业的培训评估仅仅是对培训内容的考核，并没有深入到员工的工作行为、态度改变、绩效改善、能力提高，以及能够为企业带来什么效益上去考虑，评估工作还停留在低水平层次上。还有些家族企业缺乏对培训评估系统的记录，缺乏对培训的专业管理，没有建立完整的培训信息系统。

3、培训方式过于简单

在培训方式上，许多家族企业都运用传统的模式进行。有些家族企业怕麻烦,往往外聘职业的培训师到企业上课，即采取“培训师讲,学员听”的方式。这种方式举办的一两次还可以，可时间长了，员工就会感到厌倦，提不起学习的兴趣。因为培训师在培训内容、培训方式上大都千篇一律，即使作了培训前的调查，但实用性的东西还是很少。

还有些家族企业采取放录像的方式，认为这样做既降低了企业成本，又可以灵活掌握培训内容，使员工认为“培训就是放录像”。这些方式都很容易使员工对培训产生枯燥、乏味的感觉，使培训效果和培训效益大打折扣。

我们在做很多事情的时候会发现，如果是自愿的话，很多事情会事半功倍，而如果是被逼迫的话，一般来说效果不会有自愿的好，有时更是适得其反。企业为员工做培训也是这样。

员工培训工作是企业推行“学习型”组织建设的重要手段，而培训效果是我们长期追求的重要目标。在竞争日益激烈，知识日新月异的当代市场经济条件下，培训效果能不能实现，是直接关系到一个组织的能不能持续成长，一个企业能不能成功的重要因素。那么，应该如何提高培训效果呢？

诚然，能够提高培训效果的方式和手段很多，如：培训的针对性、培训内容的选择、培训师的选择、培训方式选择、培训场地布置、培训评估考核等等。但是，我认为无论我们想在培训哪个环节积极采取相关措施，其无一不是以“员工意愿性”为出发点的。因为，员工意愿程度的高低直接决定着培训效果。员工意愿程度高，愿意接受培训，对培训内容非常感兴趣，对培训老师非常仰慕，对培训形式及培训的布置非常喜欢，培训后对他非常有用，那么，培训效果就非常好。反之，培训就不会得到理想的效果。可见，想提高培训效果，必须强化对员工意愿性的管理。

为什么有的员工非常愿意接受培训，把每一次培训都当做自己成长的机会，而有的员工总是在被动地接受培训，总认为培训是画蛇添足，是企业给工人增添的额外的负担？对任何企业，任何员工来说，培训本身是一件好事，而为什么总会有很多的员工不能理解？而要想解决这些问题，我认为我们培训管理人员的最主要任务不是培训，而是把“培训”这件事宣传好，也就是说要把“什么培是训，为什么要培训，培训与员工有什么关系，应该如何看待培训”等系列问题宣传好。

较高的员工意愿度，是培训效果的有效保证，而员工意愿度的提升，不仅需要我们管理者的不断强化，更需要广大员工的正确认识。

文章由张雷冰讲师助理整理添加。