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吴洪刚
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领导力是可以培育的(四)

发布日期:2014-07-17 15:46:07 浏览次数:263

在西点军校,在保持与下属积极关系的同时,还必须对他们高标准、严要求;在商标准、严要求的同时,要关注下属的需求,做公开的、有效的沟通。当问到"如何帮助那些受挫的年轻人"时,西点军校教官鲁斯j;'校对我们说"我111都会帮助他们,找出他们的弱点,不管是学业上的不足还是军事训练中的不足,然后给他们指导,帮助他们改进J中校教官汉肖认为,最重要的一点是打造一个团队的氛围。他的住处离学生宿舍大概半英里,他经常会去宿舍看望学员,学员们也会到他家里。"我们比全世界任何大学的课外教学时间都要长。"汉肖中校说,"我们知道,对这些面对重大挑战的年轻人来说,学术的帮助和情感的支持同样意耍。

在访问期间,我们亲眼看到鲁斯教官夫妇在家里给6位刚刚抵达美国的国际新士官生做饭,介绍西点军校的历史和现状,带他们参观纽约博物馆,让他们尽快适应西点军校的挑战。鲁斯认为,这也是领导力的具体体现。

西点军校在实现学校的使命时,不是高喊空洞口号,而是把提升领导力的理念巧妙地与教学、体能和军事训练以及每个人的日常行为举止综合起来,使领导力的提升变成每个人的日常需要。对于西点人来讲,领导力就是影响他人的能力。西点军校认为,领导力的培养是终生的.是一个逐渐进步并贯穿生活所有部分的过程,不断提升领导力应该成为士官生的一种基本生活方式和簸重要的价值观。西点2在校给予人的,不是一个装着领导技巧和工具的专柜;通过严格的学术、体能和军事培训11.西点2在校教育成功之处在于它改变了西点士官生的人生基本信念和行为.使他们能够在不同的环境中成为称职的、t草直串的、身体力行的领导。

本文由吴洪刚讲师助理整理发布

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