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汝承厚
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汝承厚培训课程

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《新时代下的领导力提升》

《新时代下的领导力提升》
课程时长: 1 天
适合学员:高层领导 中层领导
适合行业:证券 保健 生产制造 服装业 房地产
关注度: 269

培训对象

企业总裁(总经理)、副总、各部门经理、各级中层管理人员及储备干部等

课程收获

新任经理、部门经理、管理干部全面理解组织,快速职业化定位自己,开展工作;
管理者应具备的思维模式,开拓与创新管理者当前思维,提升工作效率;
作为管理者如何组建适合企业发展的管理系统下;
学习处理领导、下属、其它部门之间的协同合作关系;
如何成为一个优秀的领导者,如何更好的带领下属完成工作目标;
学习与掌握管理工具,迅速高效开展工作。

课程大纲

  模块一、管理者的自我定位管理

  1.在组织框架下管理者该如何定位自己

  震撼管理者的“组织原则”

  企业利益高于一切;所有的人和事都必须导入到组织系统之中解决,任何个人不能游离于组织之上;

  凝心聚力的“组织核心价值观”

  任何人的理念、观点,必须服从于企业的核心价值观;

  约束行为的“组织管理要求”

  任何人做事的风格和工作方式必须服从于公司制度;层级越高的人,组织对其要求越严,个人越要严于律己;领导干部因公离开公司两个小时以上,必须请示其分管领导,应指定替代人履行职能;

  效率提升的“组织沟通模式”

  下级服从上级,下级可以越级上诉,但一般不能越级汇报;上级可以越级检查监督,但一般不能越级指挥;

  2.管理者从自我角度看组织

  为什么会有上级存在呢?

  指令来源、汇报对象、过程督导、结果认定

  我的下级在那里?

  知道自己分管的部门,了解部门人员构成,找出自己管理重点

  谁是我左右关联部门?

  明白自己同级部门,确定重点关联部门,便于部门之间协调与合作。

  3.自己部门在组织中的职能

  我的部门是做什么的?

  清楚自己部门主要工作职能,掌握部门工作要点,理清工作思路。

  部门在组织发挥的作用有那些?

  部门在组织价值链的位置;部门发挥的价值(业务、行政、后期)

  清晰部门内部各级职责

  根据部门各层级工作职责,找出管理的抓手,强而有力抓住部门管理。

  4. 认知部门上、下、左、右业务关联

  指令流入(上级)

  知道部门特殊业务指令来源方向,明确工作实施步骤。

  业务链信息流入左关联部门

  根据业务流程(订单履行流程)掌握部门业务信息来源,履行工作职责,完成工作。

  业务链信息流出右关联部门

  知道业务流出接收部门,明确交接管理,促进业务达成进度。

  业务执行下级部门

  部门内执行、掌控各影响因素(质量、交期、成本)


  模块二、管理者具备的思维模式

  1.组织中为什么会有管理者

  组织管理是所有人共同的责任

  董事长、高管、中层

  组织利益驱动原则

  企业利益、部门利益、个人利益

  2.引领组织的未来“目标”

  目标层层服从、层层分解

  目标指引层次;计划分解纬度

  行动计划与过程管控并行

  行动计划要具备三大步骤、四个版块

  过程管控要具备二定、一比对

  保障计划与期间分析双轨

  保障计划三级评估;期间分析要点

  3.执行检验的标准 “结果”

  计划目标与实际完成比对

  结果形成三分析

  结果带来的运用价值

  模式、结果、方案

  4.行为的担当“责任意识”

  责任担当意识

  “责任”应该由谁来承担

  责任体现的三种形式

  面子、票子、位子

  责任形成的价值运用


  模块三、管理者终极武器“健全的管理系统”

  1.管理系统对应企业的四个阶断

  创业期

  发展期

  成熟期

  持续发展期 (衰退期)

  2.管理系统构建的原则

  一个中心

  两条线

  3.健全的管理系统“系统成功七步法”

  目标设定

  目标设定的四个维度;经营指标;业绩指标;工作任务;个人目标

  组织建设

  组织机构图;部门职能;岗位职责;工作标准/工作制度;组织纪律;组织倡导的理念

  资源配置

  人员;设施;资料;方法;工作环境;时间;资金

  程序方法

  程序文件;流程图;表单;工作方法;工作计划

  结果认定

  对指标的认定----数据;对工作任务的认定----文件与核查

  价值体现

  绩效考核;薪酬福利;价值延伸

  激励机制

  激励方式;激励兑现形式


  模块四、管理者应具备的管理工具

  1.问题解析三步法

  现状呈现

  问题解析

  改善建议

  2.管理四大抓手

  计划

  会议

  培训

  考核(关键事项)

  3.任务实施“五定”原则

  定人

  定事

  定动作

  定节点

  定考核

  4.效率提升的“六天工作模式”

  周工作时间模式化

  日工作细分化

  工作日清日结管理

  课程案例

  怎么解决下级越级汇报问题?

  如何处理上级越级指挥自己下属工作的情况?

  如何有效的听取下级工作汇报?

  公司指标与部门指标有冲突时怎么办?

  如何处理部门之间的责任推诿?

  当日工作没有完成如何处理?

在企业战略、文化、组织、人力资源、经营、营销、生产、财务等领域具有丰富的实践经验和独到的咨询培训能力;从业经历。近十年的上市企业工作经历,四年的咨询经历,四年的培训经历。
汝承厚老师深度咨询、培训的企业近五十余家,其中有多项咨询案例被评为“优秀咨询案例”。

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