TTT培训师培训课程

课程背景

在现实工厂中，作为管理者，你能逃避，不给下属做培训，就希望能把管理提升吗？
下属心态不好，工作没干劲，影响了部门正常运作；
下属观念跟不上时代，急需要改变观念，配合变革；
下属技能没提升，管理者没法授权，总是忙得不得了；
外训费用大，内部没讲师，培训体系实施难度大；

培训对象

工厂经理、培训专员、车间主管

课程收获

了解未来的需要，迅速抓住为师要点，让自己能帅能师，能管还能教。
掌握掌握台上技巧，一天训练，立即能讲擅讲，大师玩艺术。
掌握控场绝招，让学员台风阵阵，使培训效果最大化，能手保落地。
运用多种演译手段，各种展现技法， 让学员爱听乐听，高手玩气场。

课程大纲

第一篇：对培训的认知，迅速抓住讲师的能力结构，布局训练框架

1.1、培训师在企业内的重要性?

1.2、培训师的能力结构?

1.3、参加培训师课程，布局能力框架!!

1.4、按能力框架，马上练习，如何上台开头演讲?六大开头技巧

演练：个人如何介绍，培训师如何开头，与学员互动破冰的方式

何老师本篇结论：从框架开始，从凤头演练，一节课学会如何做好培训开头

第二篇：培训师如何做好中间(猪肚)授课练习?

2.1、中间如何设计?

2.2、电影的情剧如何逐步推向高潮?

2.3、讲课内容如何条理化：首先、其次、再次?

2.4、演练：三点法回答任何问题，体现思路?

2.5 演练：如何快速组织一篇演讲稿并能快速演说到让人感动?

何老师本篇要领：讲师基本功源于练习，6小时内50%时间给你练习，有练才成师!

第三篇：讲师的能力训练，口语，词汇、变演讲稿?

3.1培训师了解内容要丰富，思路要清晰?

3.2工具1：培训师要学会使用五加一工程，巧妙变成一个好的迷你课程?

3.3工具2：十个一素材;素材准备，好课程要有好素材;

3.4演练：写下每人要讲的主题，练习如何快速演讲的能力

3.5影响培训效果的因素有哪些?

3.6 结构之美：思路结构化，呈现图形化：时序、空序、对比、心智四大结构设计演练

老师本篇点评: 成大师，必有严格训练，借助好工具，对牛弹琴也能曲调高雅!

第四篇：培训开师如何结尾练习?

4.1好的结尾必须有力，叫豹尾?。

4.1培训师的常用结尾方式。

4.3七种有力的结尾方法?

4.4演练：三层次结尾。

4.5演练：更灵活更生动的结尾方式?

何老师本篇提醒: 好结尾，让学员回味无穷，对老师印象深刻

第五篇：培训师形象、肢体语言、注意事项?

4.1成人对讲师的要求。

4.1讲师要注意的形象：从头到脚。

4.3肢体语言要求?

4.4演练：上台风格检查。

4.5演练：谁是模范

何老师本篇提醒: 好讲师，好形象，丰富的肢体语言、优雅的体态

第六篇：培训师上课有哪些课程掌控技巧，控场能力演练2?

6.1 肢体语言的运用

6.2 语言的丰富

6.3 如何调动课堂气氛?

6.4 如何使学员参与?

6.5 如何应对沉闷(即怎样处理冷场)?

6.6 如何应对剌头刁难?

何老师本篇启示: “链接”是桥梁、“演译”是手法、“触动”才是真经

附加篇：由何老师提供的各种视频片断

1、 高手讲课的片段

2、不同授课风格的视频片段

3、学员演练的视频片段