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修富康培训课程

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管理者的角色认知

管理者的角色认知
课程时长: 2 天
适合学员:高层领导 中层领导
适合行业:银行业 电力 生产制造 医疗 教育
关注度: 655

课程背景

目前企业的管理者,往往是半路出家,原来在基层、技术干得不错,拥有不错的技术素质,也不乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不面临着角色转换的问题:
原来只要管好自己,现在要管好一个队伍;
原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;
原来是听人指挥,现在要不断地向上司请示、与同级商量,协调下级
本课程详细阐述管理者的理念、定位、科学的工作方法。

培训对象

致力改善员工队伍的各级管理者
有进取精神的核心骨干员工

课程收获

管理者的定位,回避常犯的错误
与上司相处的原则,与同事相处的建议、带领下属取得好业绩的工作方法
时间管理、沟通、团队管理等的核心理念.......

培训方式

讲解、互动教学、小组讨论、案例分析、经验分享、游戏参与……

课程大纲

模块一、管理者的核心意识

1.角色

2.忠诚

3.竞合

4.协同

本模块教学方式:启发式互动、案例分析与讲解、经验分享

模块二、管理者心态认知——心态决定状态

1.心态是什么

2.心态和智商、情商的关系

3.什么是积极的工作心态

4.如何保持良好的工作心态?工作建议

本模块教学方式:案例阅读、互动交流、分享、讲解

模块三、管理者领导力认知——定位决定地位

1.管理与领导

2.领导者的人性假设

3.领导者的权力类型

4.权利、责任、风险

5.影响领导效能的因素

6.个性化的领导风格

7.有效的激励

本模块教学方式:案例讨论、分享、讲解

模块四、管理者系统力认知——思路决定出路

1.重视系统思维,强调顶层设计

2.没有思路就没有出路

3.良好的思路出在哪里?工作建议

本模块教学方式:案例分析与讲解、游戏、互动交流

模块五、管理者执行力认知——执行决定成败

1.执行的宗旨:多快好省

2.工作流程

3.第一次就把事情做好

4.帕雷多法则

本模块教学方式:案例分析与讲解、游戏、互动交流

模块六、管理者团队认知——命运共同体

1.团队目的:合作做事、发展关系、竞合分利

2.团队核心:共同愿景

3.团队特征:雁阵模型

4.团队基础:结构优先

5.团队关键:心理契约

本模块教学方式:案例讨论、案例分析与讲解、互动交流

模块七、管理者人力资源认知——“人财——创造财富的人才”

1.管理者的爱才之心

2.管理者的容才之量

3.管理者的惜才之情

4.管理者的辨才之法

5.管理者的选才之责

6.管理者的用才之略

7.管理者的驭才之慧

8.管理者的育才之思

本模块教学方式:案例分析与讲解、游戏、互动交流

模块八、管理者沟通力认知——沟通决定一生

1.管理沟通的关键

2.上行沟通的原则

3.平行沟通的原则

4.下行沟通的原则

本模块教学方式:案例分析与讲解、互动交流

模块九、总结

1993年大学毕业,1993年~2002年工作于电力系统、2002年开始先后工作于上海交通大学安泰经管学院、多家知名咨询公司,曾负责上海交通大学安泰经管学院“青年才俊特训营”、复旦大学“国学智慧与和谐共生”总裁研修顶尖项目
2002年来,专注于管理培训、管理咨询(包括培训顾问、咨询顾问),在众多培训合作和交流中,贴近百位国内外顶尖管理名师名家、行业领袖、管理精英,博采众长、独树一帜
现为多家知名大学的培训机构、管理咨询公司、培训公司的特聘教授、高级讲师、讲座主训,曾为超过百家大、中型知名企业提供管理咨询与培训服务

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