《本硕》招聘导入留才与辅导员计划

课程背景

1.企业基于长期发展的必要以及组织人才整体的有效运用,同时基于组织知识延展的需要,企业确实有需要引进部分比例的本科生硕士生。
2.但如何找到符合企业的本硕生、在同企业条件之下如何让本硕生录取后的报到率提高为95%以上、如何协助本硕生融入职场融、入基层成为务实的工作者、如何协助本硕生报到后就业安定率可以达到80%以上、以及如何让本硕生与辅导员的学习彼此成为正向的教学相长,这些一直是企业期望但却困扰的事,因此人力资源部与用人单位主管有需要共同学习与应用有效的工具与操作机制手法,以便协助企业开发、获取、保留、与运用本科生资源,如果每年的本硕招聘与辅导能够产生良好效益,更可提升企业的核心竞争力。

培训对象

用人单位主管、人力资源专员主管

课程收获

1.了解吸引本硕生的招聘手法与提高报到率的有效方法
2.导引本硕生净空心态务实进入职场的方法
3.如何进行本科生的辅导员计划
4.此课程提供人力资源人员与用人单位主管于本硕生管理领域所需具备的能力。

培训方式

28年来讲师一直在台湾大型高科技公司任职,期间担任总经理、人资副总、协理职务有20年,并曾于美国波士顿任职厂长,因此累积多年国内外管理经验与实务应用手法,能够提供有效的管理工具,以及分享解决问题的经验案例。他习惯于课堂上的进行模式为:运用PPT文字与图表进行基础学理解析,在解析中分享讲师之应用经验,以及提供有效的工具或机制,同时也将运用影片进行情境与学理对比,对于关键学理或工具将采取小组讨论或进行工具演练的方式学习。

课程大纲

一、如何掌握学习好本课程的方法

1.提供你本课程的关键知识

2.让你从内容中知其所以然

3.引导你设想如何将学习变成运用

4.运用研讨从实践中获得成长

二、本硕生招聘的关键手法

1.招聘的应用资料须包含哪些?

2.如何制作宣讲数据?

3.确保行程顺利的最重要三工具

4.从招聘过程导正本硕生就业价值观

5.招聘中如何进行Q&A

6.针对应届生的招聘甄选方法

7.如何快速有效完成招聘甄选

8.就业协议书的运用技巧

9.分配与实习的安排

10.实习对公司的帮助与影响

11.如何让他愿意来报到

12.如何避免被录取后脚踏二条船

三、如何协助本硕生导入职场

1.价值观与就业观导入

2.安排学习的四大方向(尊、技、心、研)

3.协助本硕生导入职场的参与者角色与分工

4.本硕生的工作安排(轮班?基层?轮岗?)

5.各导入阶段的不同验收方式

6.如何让导入成为良性竞争

7.如何避免本硕生职中离职

四、本硕生的辅导员计划

1.辅导机制规划

2.参与辅导的人员结构与权责分工

3.谁来做辅导员?

4.辅导手册的制作(学习员手册、辅导员手册、主管手册)

5.开始是关键(如何操作第一次起始)

6.辅导期要多久最适当?

7.如何让本硕生乐意追随尊重辅导员

8.让本硕生学习<管理心理学>

9.从<满足本科生表现>到刺激成长的学习计划

五、辅导期中的运作

1.学习报告的设计与程序规划?

2.双向评鉴机制的设计与操作方式

3.学习报告的审批重点在布段促动与激励

4.让学术研讨会引导本硕生成功

5.主管如何扮演促动师角色

六、本硕生留才机制设计与应用

1.以<四向学习结果为导向>的评鉴方式

2.学习结果评鉴的留才方式

3.评鉴内容设计决定学员被引导方向

4.留才资源的选择

5.用双九宫五行法决定人才

6.先公布留才机制的企业优势

七、如何对待本硕生

1.只是入门票不一样、其他都一样

2.不要一边导正迷失一边带向迷失?

3.避免将<老员工>与<本硕>生特定名词化

4.让成功因素避开学历

5.如何避免本硕生从资产变成负载。

个案演练:

1.学习员、辅导员、主管手册演练

2.宣讲会结构设计

3.双九宫五行法的应用

交流时间:

任何有关本硕生的应用或管理的困难，都可提问。讲师会当场给予解决方案