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于珏
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经济学学士、工商管理学硕士、 高级营养师、建导师

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于珏培训课程

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无微不至——微视微课的设计与开发

无微不至——微视微课的设计与开发
课程时长: 2 天
适合学员:高层领导 中层领导
适合行业:银行业 生产制造 通信电子 酒店宾馆 数码家电
关注度: 1196

1、简单高效:化繁为简,只学核心,不学陪衬,没要繁琐的理论,只有简单的方法;只学最需要的,只学最有用的,让学习更高效,一次一小点,积少成多,四两拨千斤;
2、随时随地:想什么时候学习,就什么时候学习,虽然只有几分钟,若干个“几分钟”组合成“1+1>2”的效应,机场候机、车站候车,酒店候餐,拿出终端设备即时学习,不受地点限制。
3、生动有趣:视频中大量使用了图片,音乐,故事,等生动化素材,有效刺激学员右脑,让学习视觉化;课程中去除了简单的说教,借鉴了好莱坞大片中悬疑、意外、问题等刺激元素,让课程趣味十足,富有视觉黏性。

课程背景

全民已经进入微时代:随着新技术发展,中国引来了移动互联网浪潮。
在地铁、车站、甚至饭桌上你有没有看到身边的男男女女拿着手机看信息,学英语,上微博,玩游戏。于是微博、微信、微电影、微小说、微学习出现了,当下的中国悄然进入了一个微时代。
在此背景下,学习也进入微时代,简称微学习,即碎片化学习,一次学习一点,只学最主要的,随时随地借助移动设备终端(手机或PAD),学习者能在任何时间、任何地点以任何方式学习任何内容。做到简单高效,随时随地。

培训对象

企业培训经理、人力资源总监、培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人。

课程收获

学员接受培训后,将能够——
从思想上:充分认识到微视微课的价值,对企业发展和个人培训的意义,彻底喜欢上微视微课;
从理论上:了解微视微课的定义,认识微视微课与其他课程的区别以及关系
从技能上:掌握开发微视微课的关键步骤、关键流程、关键方法以及工具软件的使用。

培训方式

本课程全程采用行动学习法,大量时间学员练习制作微课程,老师现场讲解加辅导,针对性的给予反馈,保证学员在两天内掌握微课程开发方法、工具以及核心流程,以及最终使学员带着自己开发的微课程走出课堂。

课程大纲

一、 微视微课概述

1. 基于互联网+时代的学习模式

2. 什么是微视微课

3. 微视微课的学习理论

主动学习

碎片化学习

体验式学习

全脑学习

探索式学习

二、 微视微课导视图

1. 什么是微视微课导视图

2. 微视微课导视图的作用

3. 如何制作微视微课导视图

辅导式微咨询:根据学员的课题,指导学员制作微视微课导视图

三、 选择微课模式

1. 理论知识类课程的培训方法和微视微课模式的选择

2. 技术技能类课程的培训方法和微视微课的模式选择

3. 心态态度类课程的培训方法和微视微课的模式选择

四、 制作微视微课的应用软件

1. 演示文稿软件:power point

2. 图像美化软件:美图秀秀

3. 视频转化软件:格式工厂

4. 视频剪辑软件:威力导演、爱剪辑

5. 思维导图软件:I mind map 5.0(可选修)

五、 制作微视微课

1. PPT微视微课制作方法(文字、音乐、图片)

故事文案编写

页面图片设计

内容文字排版

PPT动画制作

音乐声音搭配

辅导式微咨询:现场制作PPT式微课

2. 讲解式微视微课制作方法(讲师、PPT、声音)

场地:场地选择与桌椅摆放、背景板制作

设备:灯光、音响、麦克、摄像机

人物:化妆、取景、移动、试镜

辅导式微咨询:现场制作讲解式微课

3. 情景剧式微视微课制作方法(多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念)

编导设计 :脚本策划、脚本制作、演员选择

视频拍摄 :场地选择、道具准备、演员彩排

后期制片 :片头片尾、字幕音乐、视频剪辑

辅导式微咨询:现场制作情景剧式微课

六、 运用微视微课

1. 运用平台

网络

移动终端

2. 运用策略

五星教学模式与建构主义

九大教学事件

七、 学员作品展示导师点评


十余年从事运营、管理工作实践经验。曾任国际品牌五星级酒店餐饮部经理、培训经理、酒店管理学院副教授等职务。在团队建设、中华智慧与企业管理、现场管理和企业内部培训师训练等领域具有丰富的培训与辅导经验;于老师不仅具有深厚的理论知识,而且具备丰富的实践操作能力;注重对企业实际管理问题的分析和解决,讲求培训的实效性和适用性。

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于珏简介

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