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吴滃垚
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实战派沙盘培训师

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吴滃垚培训课程

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管理路径图——21世纪的管理者(初级)

管理路径图——21世纪的管理者(初级)
课程时长: 2 天
适合学员:高层领导 中层领导
适合行业:银行业 电力 房地产 通信电子 家居装饰
关注度: 797

课程背景

毛泽东会打枪吗?谁见过毛泽东打枪?他要打枪恐怕要打到自己的脚趾头上。但是毛泽东会运动群众,会运动干部。管理者是通过调动别人以及其他资源来完成工作,你下属的成功决定你的成功!
——任正非,在一次华为总裁办公会上
1.企业沟通不畅,执行力不强,部门间协作困难,怎么办?
2.管理往往没有效果,按下葫芦浮起瓢,问题根源到底在哪?
3.如何辅导激励下属,持续创造卓越业绩?
4.如何进行有效的面谈,了解员工的状态同时增进上下关系?
5.作为一个管理者,指导我们行动的理念是什么?我们领导他人的自信来自哪里?
6.怎样才能提高能力,号召大家向共同的目标前进?如何才能铸造一支团结向上的队伍?
7.如何焕发员工的热情,让大家自动自发地去完成任务?

培训对象

企业中基层管理人员

课程收获

1.2天时间,完成4个情景体验、9个讨论题、11个案例分析;
2.分组讨论,训练为主,互动式教学,真实案例分析,课后作业题;
3.既有体验活动、案例分析;又有抢答、角色扮演;还有现场演练,热烈的课堂氛围;
4.将管理情景融入培训现场。
不仅关注理论学习,而且重视实际运用
不仅课前调研评估,而且课后辅导跟进
不仅提升管理技能,而且评估学员的管理潜质

课程大纲

第一部分:动脉系统


模块一:知人善任

1.没有最优秀的,只有最合适的

2.知人善任3项修炼

研究明星员工

要找合适的盖,先要知道壶有多大

观察行为

3.案例分析:MBA班选命班长

4.练习:如何选拔“总经理助理”


模块二:澄清目标

1.为什么要求澄清目标?

目标不清,南辕北辙

2.澄清目标的3个层次

澄清公司目标、澄清部门目标、澄清员工个人目标

3.澄清跨部门的合作目标

为什么跨部门沟通难?因为看不到共同目标

4.澄清客户的需求与目标

员工应该知道他的行为会给客户带来什么

所有员工都应向外看

1)案例:帆布厂的飞速发展

2)练习:澄清兄弟部门的需要


模块三:辅导激励?

1)下属没有达成业绩时,怎么办?

原因分析模型

2)辅导下属的4个时机

入职、晋升、转岗、新项目

3)辅导下属的3种方式

驻足、师带徒、IDP

4)培养卓越下属的6条行为指南

5)激励员工3原则

扬长避短、及时激励、重点激励


模块四:检查反馈

1)检查,重在重复

例行检查

2)检查的3种方式

走动检查、会议检查、周/月报检查

3)有效反馈

一对一面谈反馈

团队成员360反馈

培养下属主动反馈的习惯

工作汇报的5个技巧

 

第二部分:静脉系统


模块一:管理自己

1.为什么要管理好自己?

管不好下属,会犯小错

管理不好上司和同事,会犯大错

管不好自己,会犯致命错误

2.一个人如果管不好自己,那么就一定会有别人来管理他

3.角色定位

腰部位置:管理自己、支持上司、协助同时

业绩创造:通过他人创造价值

4.管理好自己的4个维度

以身作则、情绪管理、压力管理、时间管理


模块二:制定规则

1)文化是管理者个人理念的折射

2)塑造部门文化的4个原则

在工作中形成的

高绩效原则

关注人

独特感和自豪感

3)部门文化的3个必要内容

部门内部协商规则

部门倡导的行为

不能碰的“高压线”


模块三:读懂下属

1)为什么要读懂下属

案例:简单,看得懂

2)读懂下属的5个维度

价值观、情商、认知风格、变革取向、核心自我评估

3)练习:读懂自己

4)家庭作业:读懂家人、读懂下属和上司


模块四:关注结果

5.如何授权?

1)锁定责任

案例:管理好猴子

2)管控流程

流程:让正确的行为发生在正确的地方

案例:最大的浪费是经验的浪费

3)有效授权

授权4步骤

原则:授权先授能

案例:都姜堰


模块五:上下同欲

1)为什么要上下同欲?

2)上下同欲5步曲

确定你要去哪里?

关注下属的个性化需要和目标

沟通达成共识

理想感召他人

策略鼓舞人心

讨论:如何做到上下同欲

11年企业培训管理和管理咨询经验,主导完成中国联塑、美的集团、惠科电子、联合橡胶、TCL集团、华宝国际等数十家大型企业咨询项目。对企业人才培养、企业培训体系建设、中层管理人员技能提升等有深入研究,形成了自己独特的、以学员为中心的、体验式培训模式和幽默、生动、实战型授课风格。课堂上通过精心设计的提问、互动、案例研讨、角色扮演、反思行动等多样化教学形式,让学员在体验中加深对知识、技能的掌握,培训效果非常明显,获得客户一致好评。

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