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王宏溢
汇师认证讲师
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企业管理咨询顾问

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王宏溢培训课程

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《企业内部讲师培训特训营之全能型(TTT)》

《企业内部讲师培训特训营之全能型(TTT)》
课程时长: 3 天
适合学员:高层领导 中层领导 基层员工
适合行业:电力 通信电子 机械制造
关注度: 599

实用性强:著名跨国公司成功管理模式加入讲师在著名企业的任职经验,课程针对管理人员实际遇到的问题为出发点,强调技能提升来解决管理问题。
操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具。
参与性强:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式,在轻松愉快的环境中得到提升,课堂气氛热烈且发人深省。

课程背景

在业界,广为流传一句话:“不做CEO,就做讲师”。随着国民经济的持续发展,外部竞争的日益加剧以及环境不确定因素的持续加强,企业急切需要有不断的新知识、新技术、新思想、新变革来应对这种趋势,作为企业培训师,首当其冲,承载着传导、受业、解惑的责任,为企业的持续发展提供动力,进而,让培训师逐步走向“金饭碗“的行业。本课程为您量身打造,让您如何从一个初级的培训师华丽转身为专业的、受人尊敬的培训师。

培训对象

企业各部们管理者、带领团队者、管理人员、HR管理人员、内训师

课程收获

了解和掌握对于培训活动关键价值的认知
掌握讲授课程的基本技巧和方法
掌握课程设计的思路、流程和方法
学习根据企业不同需求导向设计课程
了解作为企业培训师如何不断的提升自身的专业技能

课程大纲

第一部分:培训管理认知篇

什么是培训、什么是企业培训师、什么是受训者

培训的基本流程(培训模型)

培训的价值认知:内容导向、问题导向、项目导向

成人学习的过程和成人有效教学的原则

什么是企业培训以及企业培训的最终目标

企业培训三角模型

培训师的四种风格和三大核心能力

内训讲师的三大法宝:拆分、打包、迁移

 

第二部分:内训师讲授技巧篇

培训中的“十分钟理论“

破冰以及专业开场(凤头式、悬念式、挖坑式)

豹式收尾

如何自信的走上台

语音语调的表达技巧

现场控场技巧

控制紧张的方法以及特殊情况的处理方法

音乐灯光以及其它多媒体工具的应用

培训过程演练十三点:心态、站姿、移位、关注、手势、目光、声音……

站姿、位移、手势等过程演练十三点的具体应用以及需注意的问题

上台压力和紧张的表现以及应对策略

授课过程如何与学员互动的技巧

授课过程中异常状况分类以及应对策略

 

第三部分:课程设计与开发篇

企业培训成熟度分析

企业培训需求分析模型

结构化信息与非结构化信息的区分

从课程素材中提炼同位信息

结构设计的重要工具:同位概念、上位概念和下位概念

以内容为导向的课程设计

以问题为导向的课程设计

课程开发常用的四种方法及其应用

课程开发之十大法宝

课程开发的八大步骤

标准化的完整授课计划

标准化的完整讲师手册

标准化的完整学员手册

标准化和完整性的具体应用

培训方法的设计与应用培训活动管理

课程设计输出成果

 

第四部分:授课方法篇

学习的金字塔

David Kolb学习模型

影响授课方法的因素

常用的授课方法介绍

授课7大方法的应用(教授、案例、角色扮演等)

 

第五部分:课程开发演练篇

使用软件设计课程结构的原则

如何确定课程目的

如何确定课程目标

问题导向中的可控与非可控因素

问题导向中的关键与非关键因素

如何找到交集

活动:学员设计自己的课程结构图

 

第六部分:教学评价篇

课堂教学目标的种类和层次

如何评价课程的有效性

概念性知识的教学评价和设计

程序性知识的教学评价和设计

综合应用能力的教学评价和设计

 

第七部分:讲师修炼原则篇

培训师修炼的八个步骤

培训师的七个好习惯

培训师的五项修炼

卓越培训师的八项操守

卓越培训师的七个特征

卓越培训师需要具备的六种能力

结束

王老师,中大MBA。王老师历任大型企业生产主管、培训经理、人力资源经理。
王老师先后十多年供职于美资、港资和台资企业,从事现场管理,人力资源管理和企业培训学院建设,凭借多年在销售、制造、人力资源、项目管理、企业辅导等多领域的工作经历,多年在大型外资,大型民企,事业单位进行历练,累积了大量的管理素材,总结出一套行之有效的管理模式,特别是企业关键岗位培训矩阵建设、行动学习(ALP)以及人才测评与训练方面有丰富的实践案例。对于公司战略性人才梯队建设、培训体系搭建、企业大学建设等有独到的见解和实际操作经验.
王老师在对学员培训理念方面注重授人以鱼不如授人以渔,强调学员通过学习,在实际工作中能够融会贯通;王老师崇尚快乐学习,享受培训,在培训和咨询服务方面,始终追求务实、精进、专业和有效,深受广大学员欢迎。

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王宏溢

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