4006-296-278
何岸
汇师认证讲师
暂无评价

中层管理专家

本站已经通过实名认证,所有内容均由何岸本人或助理发表

何岸培训课程

您的位置:何岸 > 何岸培训课程 > 课程详情

《如何培养和激励下属》

《如何培养和激励下属》
课程时长: 2 天
适合学员:高层领导 中层领导 基层员工
适合行业:不限行业
关注度: 556

气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑

课程背景

如何让自己的优秀技能copy到员工的身上?
针对不同类型的员工,该如何区分用不同的辅导方法?
为什么员工会经常消沉?
为什么有些管理人员不懂怎么激励员工士气?
如何让员工从“让我做”变成“我要做”?
如何让员工变成自动自发的“自动波团队”?
如何让团队始终保持高昂的士气,积极地冲目标?
管理者的教练、辅导与激励能力一直是一项非常重要的能力,世界上优秀的企业已经把该课程列为每年的必修课程,通过不断强化团队精神,提升团队执行力,来实现企业高层制定的快速发展的目标。

培训对象

公司副总、部门经理等中层管理人员

培训方式

案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评

课程大纲

第一部分  先了解员工,再施以不同的辅导

1. 冰山理论:员工的工作表现和哪三个因素有关

2. 人采取行动的两大动力:追求快乐和逃避痛苦

3. 员工的四种区分:意愿行为四象限

4. 不同层级的员工应该给予怎样的辅导

5. 企业处在五个不同阶段该怎样带员工

6. 辅导员工的三种方式:OJT+OffJT+SD

7. 游戏体验:岗位上指导五步曲

8. 三种不同辅导方式的不同用途:一对一、一对多、多对一

9. 员工职业规划的指导方法

第二部分  教练技术的精髓

1. 教练与一般管理的区别

2. 教练型领导应具备的3大特殊修炼

3. 教练过程的四个步骤

4. 教练的四个技巧

5. 教练与情商

6. 教练身心语

7. 现场案例讨论:如何运用教练技巧与步骤解决实际问题

第三部分  要想激励别人,首先自己做到

8. 现实工作中,激励方面的八大误区

9. 要想激励员工,首先自己做到

10. 案例分析:两种激励方法,哪个更奏效?

11. 上行下效,以身作则:人们更愿意相信你说的,而不是你做的

12. 案例分析:说给他听 or 做给他看? 

13. 问题讨论:假如你是员工,你希望上司如果激励你,你就会有动力?

第四部分  激励的十大方法

1. 激励理论:XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论 

2. 激励中的常见误区

3. 不同层次员工,该如何激励?

4. 不同性格的员工该怎样激励?

5. 员工有哪些需求,需要满足?

6. 激励的十大方法:

1) 使命激励:视频赏析,一位领袖在困境下是怎么激励下属的?

2) 荣誉激励:视频欣赏,一个团队如何激励新入职的员工?

3) 物质激励:海豚的故事,如何调整考核制度的来激励下属

4) 欣赏激励:故事分享:两个管理者的对话,人因欣赏而努力

5) 理解激励:故事分享:老师的忏悔

6) 尊重激励:如何说服一个对薪酬不满的博士留下并努力工作?

7) 把批评转化成激励:三明治批评法

8) 情感激励:西游记中的一段对话

9) 认同激励:人际黄金法则

10) 通情达理法则:要想处理好事情,要先处理好心情。

7.  现实场景中的激励策略:

1) 对业绩优异的员工如何激励

2) 对士气消沉的员工如何激励

3) 对个人能力强,而合作意识差的员工怎么激励

4) 对智商高情商低的员工怎么激励

8. 现场问答:回答学员实际工作中遇到的困惑


◆擅长领域/专攻方向:中层干部综合素质提升
◆职业背景/工作经历:
  中国人民大学工商管理(MBA)硕士研究生,从事企业管理二十年,曾任500强企业集团高管,有丰富的企业内训培训经验,近年来专注中层干部综合素质的提升,基于多年的实战管理经验,近几年已在国内知名企业做中层管理技能、中层领导力、团队执行力、有效沟通等方面的培训,是典型的实战派讲师。很多博文,被中国总裁培训网选为《精选文章》,在首页刊登。

版权声明:本网站服务于企业培训师及各培训机构,为汇师经纪所经营并享有版权,部分作品由网友自主投稿、编辑、上传,对此类作品本站仅提供交流平台,如果您发现网站上有侵犯著作权的作品,请提供身份证明、著作权权属证明、侵权情况证明与本网站法务部李晓兵联系,我们会在核实后及时删除。
查看更多>>

何岸简介

何岸

何岸

中层管理专家

讲师手机:15810357436

只接受预约讲师授课电话咨询!

汇师经纪微信公众号