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高先林
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优秀员工的十项修炼

优秀员工的十项修炼
课程时长: 1 天
适合学员:基层员工
适合行业:证券 通信电子 房地产
关注度: 1154

课程背景

   1、企业骨干员工奋斗目标不明,缺乏工作动力;
   2、企业骨干员工思维模式不好,缺乏工作激情;
   3、企业骨干员工积极主动性差,工作缺乏计划;
   4、企业骨干员工缺乏有效沟通,工作缺乏帮助;
   5、企业骨干员工工作重点不明,工作缺乏针对;
   6、企业骨干员工爱岗敬业不强,缺乏有效执行;
7、企业骨干员工结果导向意识差,做事注重过程不重效果

培训对象

   企业骨干员工

课程大纲

一、能力素质修炼是谁的需求

  七个要不要

  明确工作目标

  追问修炼需求

二、影响员工优秀的根源

  错误思维--人人为我才行,要按我的想法做才行

   错误习惯--差不多意识

   心理因素--被喜欢与不喜欢左右、被别人的错误左右、被恐惧所左右

   行为因素--自我不自私   

三、优秀员工的行为特征

   张端敏的故事--积极主动做好份内工作

   杨元庆的故事--吃苦耐劳做好各项工作

   郁明的故事--积极帮助他人做好工作

   马云的故事--承担团队卓越的领导责任

   董明珠的故事--勇于挑战创造工作

四、优秀员工的十项修炼

  第一项修炼:人为什么工作,激发工作激情

    人生两件事―――成家立业,用成家的心态立业

    人生存意义―――挑战自我,挑战环境,创造更大的社会价值

    人为什么工作

       为生存(快乐)工作;

    为成长进步工作;

    为实现个人价值工作;

    为实现社会价值工作。                   

  第二项修炼:积极阳光心态,全力以赴工作

    当下责任

       建筑工人的故事

    “精神病人”的定义

    感恩的是什么

  第三项修炼:树立正确思维,掌握努力方向

    付出才能有收获

    坚持才会有成就

    创新才会有出路

    突破是痛苦的也是伟大的

    站在老板的高度、角度思考问题

    如何做才能让别人更加喜欢你、认可你,重用你           第四项修炼:持续不断学习,提升能力素质

    与时俱进,与时消息,与时携行

    什么叫学习?如何学习?学习什么?

    抬高视点,延长视线,转换视角,拓展视野

    以结果为核心,化繁为简,化简为繁,化实为虚,化虚为实

   第五项修炼:学会自我管理,主动融入团队

    管住自己的时间--八小时之内是生存,八小时之外是发展

       管住自己的精力--心不能二用,专注岗位工作

       管住自己的情感--喜欢上自己的工作

       管住自己的行为--做有益岗位的事,有益部门的事,有益企业的事

    做好领导安排的工作,让领导欣赏;

    做好同事协调的工作,让同事帮助;

    指导帮助下属的工作,让下属拥戴;

    满足引导客户的需求,让客户喜欢。

    统一目标,统一理论、统一标准、统一行为

    团队中的队,团队中的列,团队中的形,团队的魂

   第六项修炼:岗位来源探秘,明确工作任务

    你的岗位是谁给的?

    为什么给你岗位?

    让你解决什么问题?

    问题解决不了会如何?

    你在为谁工作?

  第七项修炼:积极主动沟通,及时主动协作

    为什么要沟通

    沟通的关键是什么

    沟通的四个环节

    沟通的方法步骤

    协助别人工作,就是帮助自己的工作

   第八项修炼:抓住工作核心,科学拟制计划

    做正确的事

    正确的做事

    了解工作任务

    科学制订计划

    掌握流程标准

    明确责任时间

    坚持结果导向

  第九项修炼:爱岗敬业,高效执行

    岗位是什么?

    岗位能带来什么?

    应该如何对待岗位?

    为什么要敬业?

    什么叫敬业?

    敬业的措施?    

  第十项修炼:掌握方法,结果导向

    诸葛亮靠什么当上刘备的军师

       如何让别人更接受、认可、喜欢你

    做最好的员工的方法措施

(1)恋爱逻辑法---如何让别人喜欢你

(2)满分定律法---做好当下的每件事

(3)学习训练法---训练提升技能技巧

(4)目标超越法---适时调整阶段目标

 哲理故事:智慧儿童故事

       买彩票的故事


   军旅生涯19载,从事部队精英培训6年;历任战士,学员,排长,参谋,连长,教官,教导队队长等职务;通过不同岗位的经历,触摸到了解放军培养人才的方法措施,掌握了解放军培养人才的精髓。
   在企业历任管理部长、培训专员、培训经理、培训总监、行政总监等职务。管理部长岗位,掌握了企业工作流程、标准和技巧;培训专员岗位,掌握了在企业中组织授课的方法与措施;培训经理岗位,掌握了企业培训需求与解决措施;培训总监岗位,掌握了企业人才培养体系在企业中承担的作用。
   参加过教练技术培训,两期PTT国际专业讲师高级研修班培训;

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