4006-296-278
李富清
汇师认证讲师
暂无评价

中国TTT专业十佳培训师

本站已经通过实名认证,所有内容均由李富清本人或助理发表

李富清培训课程

您的位置:李富清 > 李富清培训课程 > 课程详情

《提升企业培训质量的途径与方法》

《提升企业培训质量的途径与方法》
课程时长: 1 天
适合学员:高层领导 中层领导 基层员工
适合行业:电力 通信电子 数码家电 汽车业
关注度: 732

培训效果与质量问题是企业各级培训管理人员最剌手、最头疼的问题,也是阻碍企业培训深化改革的拦路虎。为此,本人最近研发了《提升企业培训质量的途径与方法》的新课程。此课程区别于柯克帕特里克的柯氏四级评估法,其特点是从培训源头上强化培训需求评估、培训效果落地、培训成果转化的分解和量化,并将三大链条进行有机整合为易识别、易操作、易见效的具体指标。此培训项目系咨询式的培训,所有问题均提供相应的配套工具,便于及时转化培训成果。

课程收获

1.想为提升企业培训质量而勇于奉献并不惧辛苦工作的企业专兼职培训管理人员;
2.愿为提升培训教学质量的企业骨干培训师;
3.企业专兼职的课程研发人员;
4.真正关心、支持提升培训质量的企业主管领导;
5.各类培训机构、咨询机构的培训项目策划人员。

课程大纲

一、提升培训质量的认知与要求

1.企业培训质量的考核标准,

2.影响培训质量的人为因素,

3.培训质量评估要素的认知,

4.企业培训质量评估的问题,

5.培训质量评估的重要性,

6.创建质量评估体系的条件,

7.如何寻找和确定培训时机,

8.如何分解和量化培训需求,

9.如何识别和操作质量要求,

10.如何整合和优化关键环节,

11.如何创新和开发评估工具。

 

二、提升培训质量的艰巨环节——需求评估

1.如何规范培训需求评估过程,

2.适应性岗位培训的评估方法,

3.递进性岗位培训的评估方法,

4.解决性问题培训的评估方法,

5.预防性问题培训的评估方法,

6.培训需求评估的实施技巧:

6.1______的主要方面,

6.2______的重点环节,

6.3______的现实意义,

6.4______的五项要素,

6.5______的六个方面。

 

三、提升培训质量的重要环节——课程研发

1.对课程研发的质量要求:

1.1对课程内容___的要求,

1.2对课程效果___的要求,

1.3对课程策略___的要求,

1.4对课程宗旨___的要求,

1.5对课程手段___的要求,

1.6对课程形式___的要求。

2.对课程设计的原则要求:

2.1___以需求为主,

2.2___以目的为先,

2.3___以短期为主,

2.4___以效果为重,

2.5___针对性要强,

2.6___参与度要高。

 

四、提升培训质量的关键环节——师资培养

1.培训师自身建设的素质要求:

1.1___——项目与课程的研发,

1.2___——教学与教法的运用,

1.3___——掌握简易的评估方法,

1.4___——设计项目实施的内容,

1.5___——较好运用教学的语言。

2.培养企业内训师的质量要求:

2.1___做评估的措施,

2.2___给对策的措施,

2.3___送途径的措施,

2.4___见效果的措施,

2.5___搞服务的措施,

2.6___再教育的措施。

3.对培训活动成果转化的要求:

3.1___的实施方法,

3.2___的实施方法,

3.3___的实施方法,

3.4___的实施方法,

3.5___的实施方法。

配套工具

一、《提升培训质量的认知与要求》的配套工具

1.企业培训质量考核的参考标准。

2.影响企业培训质量人为因素列表。

3.企业培训质量的评估要素。

4.如何确定培训开始的时机。

5.如何分解和量化培训需求列表。

6.如何整合和优化提升培训质量的关键环节。

7.如何开发和创新培训质量评估的工具。

 

二、《提升培训质量的艰巨环节——需求评估》的配套工具

8.企业培训需求评估的规范流程。

9.适应性岗位培训的需求评估方法。

10.递进性岗位培训的需求评估方法(人员访谈法)。

11.递进性岗位培训的需求评估方法(人员访谈的技巧)。

12.解决性问题培训的评估方法(民主自省法)。

13.解决性问题培训需求的评估方法(民主自省法工作表)。

14.解决性问题培训的评估方法使用(民主自省法)时应注意的问题。

15.预防性问题培训需求出现的时机。

16___预防性问题培训的需求评估方法(问卷调查法)。

17.预防性问题培训的需求评估方法(问卷调查法)的范本。

18.评审员工现有能力状况内容的列表。

19.评审员工现有能力注意的问题。

20.培训需求说明书的样本。

21.培训需求分析与评估的实施技巧。

 

三、《提升企业培训质量的重要环节——课程研发》的配套工具

22.对培训课程研发的质量要求列表(综合性)。

23.对培训课程设计的质量要求列表(综合性)。

 

四、《提升培训质量的关键环节——师资培养》的配套工具

24.企业内训师自身建设的素质要求:___——项目与课程的研发。

25.企业内训师自身建设的素质要求:___——教学与教法的运用。

26.企业内训师自身建设的素质要求:___——掌握简易评估的方法。

27.企业内训师自身建设的素质要求:___——设计策划项目的内容。

28.企业内训师自身建设的素质要求:___——教学语言运用的要求。

29.培养企业内训师质量要求:___做评估的措施。

30.培养企业内训师质量要求:___给对策的措施。

31.培养企业内训师质量要求:___送途径的措施。

32.培养企业内训师质量要求:___见效果的措施。

33.培养企业内训师质量要求:___搞服务的措施。

34.培养企业内训师质量要求:___再教育的措施。

35.对培训活动成果转化的要求:___的实施方法。

36.对培训活动成果转化的要求:___的实施方法。

37.对培训活动成果转化的要求:___的实施方法。

38.对培训活动成果转化的要求:___的实施方法。

39.对培训活动成果转化的要求:___的实施方法。


李富清老师专职并连续从事对企业培训管理人员和企业培训师的培训达26年整。曾多次创意设计、开发、组织过一系列有重大影响的全国性的高层次培训研讨活动,尤其是见长于职工教育与职工培训、干部培训与继续教育、职业教育的法律与法规、人力资源的开发与实施、国际先进培训方法和国内先进经验推广等领域的培训。李富清以其组织的培训内容丰富,教学风格独特,培训形式新颖,服务质量优良而享誉于全国职工教育管理人员和企业培训师之中。

免责声明:以上内容(包括文字、图片、视频)为用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。如涉及版权问题,请联系我们并提供版权证明,我们将立即删除!
查看更多>>

李富清简介

李富清

李富清

中国TTT专业十佳培训师

讲师手机:15810357436

只接受预约讲师授课电话咨询!

汇师经纪微信公众号