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梅博
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世界500强-前华为人力资源开发专家

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梅博培训课程

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研发人员的培育与职业发展

研发人员的培育与职业发展
课程时长: 1 天
适合学员:高层领导 中层领导
适合行业:银行业 保健 互联网 医疗 教育
关注度: 1229

世界500强企业最佳实践;
人才发展专家18年专业沉淀的高度浓缩;
知识技能点以工具化、流程化输出,有效指导日常工作开展。

课程背景

研发组织是高度“工程化”的组织,如何加强工程化组织中人员能力的标准化建设和开发,从而有效支撑研发业绩管理?
“放羊式”的粗放式管理必然导致研发能力成长缓慢或者“自生自灭”,人员能力得不到快速开发和复制,企业也就丧失了市场竞争力。
《研发人员的培育与职业发展》课程建立在华为等世界500强企业最佳实践基础之上,并经过了中小企业咨询实践论证。相应的方法和工具获得了广泛应用和高度评价。

培训对象

总经理或董事长、研发各层级管理干部、储备干部、人才资源管理者

课程收获

了解研发人员工作行为与知识技能培育的操作手法;
掌握研发人员能力敏捷开发流程;
了解研发人员的职业发展通道与发展根本。

培训方式

讲授、游戏、练习、小组讨论、角色扮演、案例分析、故事分享……

课程大纲

一、研发管理的困境

研发组织的特点

研发管理者的困惑

案例研讨:研发总监的痛

问题分析

研发工作产出分析

 

二、研发员工培养之“道”

员工培养的目的是什么?

员工培养是谁的责任?

研发人才培养的分工与协作

研发员工培养的困惑

研发人才培养模型

 

三、人才培养的基本方法与原则

研发人才培养的三大体系

研发在岗训练的两种模式

案例:华为公司在岗训练

学习资源的建设与管理

学习的原理与法则

人才训练的方法与模型

团队训练方法

个人训练模型

案例:某公司团队学习项目设计

研发人才培养流程

高成熟度组织研发人才培养流程

案例:华为公司人员能力标准

研发人才培养三步法(流程裁剪)

如何评估员工能力?

如何设计能力提升改善措施?

 

四、如何培养研发技术人才?

研发新员工培养

研发新员工的特点

研发新员工培养阶段设计

案例:某通信企业研发员工培训设计

课堂体系设计的逻辑依据

课堂演练:新员工导师辅导工作设计

研发在职员工培养

案例:研发高级测试工程师的抱怨

在职员工培养解决方案

员工培训项目质量管控要点

研发人才培养四个套路

研发能力资产建设

研发部门组织过程资产库

知识管理功能实现模型

研发团队知识沉淀、共享及转移模式

技术人才的职业发展

研发人才发展模型

研发人员任职通道及等级管理

案例:某公司研发员工职业发展通道设计

员工职业发展的责任

 

五、如何培养研发管理人才?

管理者选拔的标准

课堂研讨

案例:某公司管理者选拔标准

管理者的训练模式

研发管理者的特点

课堂演练:研发新晋升管理者训练模式设计

案例:某通信公司基层管理干部训练

案例:某公司中高层管理者训练

管理者发展通道及技能要求

管理者的职业发展通道

管理者技能要求

案例:某通信公司管理者任职能力标准及课程体系

管理者教练技术

 

六、提问与答疑

 


梅博,国际工商管理硕士(MBA),曾于世界500强华为公司从事技术支持与人力资源管理工作,就职工程管理部高级督察及技术支持高级工程技术干部培训中心……。历任通信研究院培训经理、青海春天药用科技HRD、环保工程企业市场总监、中兴通讯国代商营销总监及中国区总经理

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