蔡毅臣培训课程
“互联网+”时代的领导力提升

适合学员:高层领导 中层领导
适合行业:银行业 电力 通信电子 能源 教育
关注度: 1820
权变理论与工作实践结合,学以致用;
交互式培训、情境演练、案例研讨、技能开发贯穿课程始终。
课程背景
“互联网+”时代的一个重要特征是尊重人性开放生态,传统领导面临新的挑战,本课程学习新形势下如何带领一个组织的内涵与策略,如何顺势而为宽严有度,将有效领导与激发下属相结合,使组织达成更高业绩。
课程收获
学习“互联网+”时代的特点与传统领导的变革
学习领导者的自我管理与人才识别
学习制度化领导在新形势下的发展与变化
学习有效激发下属,提升组织效能
课程大纲
引言
君子三学
一、“互联网+”时代的特点与传统领导的变革
什么是“+”?为什么“+”?怎么“+”?
新时代的特点:跨界 创新 开放 尊重
新时代领导力的变与不变
领导环境有变化
领导对象有变化
领导原理是否有变化?
思考:你做了什么确保员工能通过学习新技能在工作中成长?
二、“互联网+”时代的领导者要加强自我管理
权力与影响力
领导者如何影响下属
权力的五种来源与权威接受论
善用而不滥用权力,增强影响力
影响力策略:五项核心策略与四项常用策略
提高影响力策略的有效性
打造责任团队
长板原理与发挥优势
关键清单
技能练习:开发领导者建立信任的技能
三、制度化管理在“互联网+”时代的发展与变化
标准与流程对于管理的意义
讨论:泰罗科学管理原理今天如何运用
制度化建设四要素
新时代:可以必罚明威,但要率先垂范
其身正 不令而行 其身不正 虽令不从
宽严有度与恩威得法
案例:对老胡和小张要不要一视同仁?
权变:费德勒模型与情境领导理论
四、“互联网+”时代领导者如何有效激发下属
新时代的重要特点:开放生态 尊重人性
工具:领导者激励能力测试问卷
公平理论和双因素理论在“互联网+”时代的有效实践
真诚是基础:物质激励与非物质激励的结合
没有任何道路可以通向真诚,真诚就是道路
激励人心的七个要素与二十个措施
激励四策:分槽合槽 高屋底屋 画饼分饼 厚赏惜赏
激励的差异性与统一性
激励实操方法:如何定政策 如何定工资 如何发奖金
技能练习:开发领导者激励员工的技能
五、“互联网+”时代的领导创新与组织定位
“互联网+”时代的三种创新方式
如何顺势而为——中国转型之势
组织定位:战略要聚焦 品牌不要延生
美国企业模式与日本企业模式的借鉴意义
案例:小米与360
成功企业的刺猬思维
组织创建品牌的本质是降低成本
移动互联网时代的权力转移——应对不正当竞争
工具:盈亏平衡分析和决策矩阵运用
课程回顾与问答
曾任世界五百强企业高级培训经理、区域总经理,后创办实业,并参股多家企业,管理实践经验丰富。
蔡毅臣简介
讲师文章
- 入职已经一年了,老板就是不给交社保,该怎办?
2019-10-11 - 如何才能做一个让员工心服口服的绩效考核?
2019-03-16 - 如何才能更好的将绩效管理推行下去
2018-11-07