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范一智
汇师认证讲师
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国际职业培训师协会副会长 高级TTT/PTT培训导师

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范一智培训课程

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TTT企业培训师授课技能的五项修炼

TTT企业培训师授课技能的五项修炼
课程时长: 1 天
适合学员:中层领导 基层员工
适合行业:教育 通信电子
关注度: 1237

培训对象

内部培训师
高、中、基层管理者、骨干人员
各部门有培训需求的管理人员

课程收获

收获1:有效克服个人进行,游刃有余登台表达
收获2:掌握学员特点,打造自己的4大授课风格,培养自己的多种授课风格适应不同学员
收获3:掌握让学员注意力高度注意力集中的16种技巧,最终让学员喜欢培训师
收获4:掌握让课程逻辑更清晰,内容安排更实用的7大技巧,最终让学员尊重培训师
收获:5:掌握调整课程气氛,让学员时刻都成为课程局内人的9大技巧,8大系列互动方法
收获6:掌握快速有效的训练点评手法,点化、点悟学生快速成长
收获7:掌握让枯燥课程生动演绎的4大关键技巧
收获8:掌握精彩演绎故事、案例的5大技巧

培训方式

由浅入深,循序渐进
讲授分析、总结提高
互动研讨、实做实练
案例呈现、引导发现
层次推进,精致点评
自我观摩、有效提升

课程大纲

0.核心揭秘

大势所趋:理智工程,知识管理

1.课程体系构建

2.一课多训模式

3.标准开发流程

设计标准:立足讲授,面向效果

1.讲清楚

2.听明白

3.记得住

4.做的到

核心宗旨:让一切课程更精彩

1.理论得尊重

2.内容要有用

3.氛围有快乐


1.开发管控

“五基”培训需求分析法

1)基于公司战略

2)基于业绩目标

3)基于业务流程

4)基于胜任能力

5)基于职务发展

课程开发四大模式

1.内容导向

2.问题导向

3.胜任导向

4.任务导向

课程需求调研四法

1)问卷调查法

2)经验判断法

3)胜任能力分析法

4)绩效分析法

课程开发五步曲

1.完全占有:资料系统整合

2.需求调研:了解待改问题

3.问题分析:确定培训主题

4.制定对策:课程P.G匹配

5.课程设计:设计标准课程

课程开发的六大基本工具

1.工具一:原因型鱼骨图定主题

2.工具二:课前访谈提纲搜资源

3.工具三:层分法定出大方向

4.工具四:对策型鱼骨图制对策

5.工具五:调查问卷确保针对性

6.工具六:思维导图呈现课程大纲


2.配件设计

课程设计第一关键词:感性

1.感性语言设计

2.感性形式设计

课程设计第二关键词:理性

1.解构理性逻辑

1)并列

2)进阶

3)空间

4)时间

5)矩阵

6)对比

2.提炼精华理念

1)概念表述

2)语感口诀

3)模型定义

4)一字诀

5)联子诀

课程设计第三关键词:互动

1.问话系列互动设计

2.游戏系列互动设计

3.研讨系列互动设计

4.团队系列互动设计

5.无声系列互动设计

6.娱乐系列互动设计

7.训练系列互动设计


3.目标设计

课程目的设计:理性撰写

课程宗旨设计:感性撰写

课程目标设计

1)每一P.G一目标

2)每一课程一目的

课程题目设计

1)形式美

2)价值感

3)吸引力

现场成果:《标准课程操班手册》


4.内容设计

顺进程大纲

1.为什么

2.怎么做

3.出了什么问题

4.解决原则

5.最高标准

6.最高学术

E字型大纲

1.花田式

2.PRM模型

现场成果:《标准课程学员手册》

核心内容设计

1.课程标题重建:主题、话题、问题

2.课程纲要开发:完全占有

3.课程小节挖掘:P.G切割术


5.形式设计

五线谱设计

1.时间线设计

2.内容线设计

3.活动线设计

4.演示线设计

5.氛围线设计

成果:《标准课程行为配置手册》

案例设计

1.案例搜集标准

2.案例筛选标准

3.案例重建标准

4.案例撰写标准

成果:《标准课程案例手册》

活动设计

1.研讨类活动设计

2.操作类活动设计

3.角色扮演类设计

4.游戏类活动设计

成果:《标准课程练习手册》

闪关点设计

1.物质闪光点设计

2.精神闪光点设计

3.氛围闪光点设计

4.励志闪光点设计

成果:《标准课程讲师讲解手册》


6.P.G设计

开场设计

1.一找

2.二问

3.三破

铺垫设计

1.树威

2.化触

3.共识

P.G讲解模型设计

1.暗示炒作

2.精细讲解

3.证明功效

4.课程收关

过渡设计

1.提问

2.回顾

3.反馈

4.总结

收尾设计

1.感恩

2.回顾

3.呼吁

4.口号


7.载体设计

PPT课件设计

1.四化:概念化、图形化、层次化、动态化

2.外置:主、暗外置

3.平衡:文字、图形、动态、色彩

4.醒目:大、少、粗、反

板书呈现设计

1.主辅线

2.明暗线

3.资源线

学员手册呈现设计

1.内容

2.问题

一课四训设计

1.预训

2.正训

3.自训

4.复训

现场成果:《标准PPT课件》


8.评估设计

培训效果评估设计

1.反应评估

1)课程氛围保障

2)教学技法保障

2.学习评估

1)表达技能保障

2)教学方法保障

3)考试评估保障

成果:《标准课程题库手册》

3.行为评估

1)训练技法保障

2)辅导训练保障

3)精妙点评保障

4.绩效评估

1)数据评估保障

2)追踪手册保障

3)KPI问题保障

课程回顾

小组代表课程呈现与点评

课程总回顾

国际职业培训师行业协会、肯耐珂萨、益策(中国)学习管理机构、百仕瑞、时代光华、卓华管理咨询、北大光华、上海企力、上海漕河泾培训中心、北京知行韬略、北京海天国际、北京冠卓、深圳力鼎、安徽职业经理人协会、山东考试中心、河北诺亚、河北大漠绿洲、中国人力资源前沿网、中华英才网、中国培训网、海纳川演讲与口才培训中心、KBC国际、德略人才、博然咨询特聘高级培训师
范一智从最底层的销售代表开始,历经金融、大型生产、管理咨询等多行业整合学习,并追随中国第一代最具代表的TTT与PTT训练导师学习,融合众家之长,拥有数千场TTT/PTT授课经验,可落地化1740组标准培训技巧,上百家企业内训师队伍建设项目经验。平均每年为100家国际、国内一流大企业进行培训师授课技能训练、课程设计与开发技能训练以及内训师队伍培养项目的操作与执行,授课过程轻松、实战、落地,融合演绎、点评、视频、分享、圆桌等,给学员带来深刻、持久的变化;企业内训师队伍建设过程,落地、简单、实用、科学,融合上百套实际操作工具,深受企业好评。

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范一智简介

范一智

范一智

国际职业培训师协会副会长 高级TTT/PTT培训导师

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