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刘小明
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刘小明培训课程

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GB/T2828.1-2003(统计抽样检验)

GB/T2828.1-2003(统计抽样检验)
课程时长: 1 天
适合学员:基层员工
适合行业:机械制造 生产制造
关注度: 621

课程背景

◆合理的抽样方案的制订既可以保证品质,又可以为你节省检验人员、缩短检验时间、节约检验成本,在正确的时间,正确的地点提供给客户正确的产品。
◆抽样检验课程为你提供多种抽样方法,为你的生产顺利进行保驾护航,为你迎来忠诚的客户,从而使你在你的业界独占鳌头!

培训对象

企业质量及生产管理人员。

课程收获

◆掌握收据收集的方法。
◆掌握一次抽样方案的制订方法,了解中外各中抽样方案的优缺点;制订合理的抽样方案,节省成本。
◆提高质量管理意识。

培训方式

讲授法,演练法,讨论法等。

课程大纲


课程大纲

一、质量意识的提高

1、质量及质量管理的定义

2、质量的二元特性分析---如何创造忠诚顾客

3、质量管理的重要发展阶段及代表思想

4、TQM全面质量管理:质量和人人有关的意识强化

(1)“三全一多样”:全面、全程、全员,方法多样化

(2)基础工作落实:标准化、计量工作、质量情报、质量责任制、教育

5、现场质量管理意识强化

(1)认清你的顾客-----究竟上帝是谁

(2)基于三现主义的现场管理

案例:盲人摸象

(3)遵循PDCA解决现场问题的流程(戴明循环)

(4)解决现场问题的优先顺序----质量管理的80/20原则

(5)现场问题的预防及处理

案例: 神医扁鹊的故事带来的质量控制启示

(6)重视过程解决现场问题的思想

从东西方吃饭文化的差异说中国企业质量管理的过程控制思想

(7)引起现场质量波动的因素分析:异常原因与偶然原因引起的偏差分析

二、质量数据的收集

1、收集质量数据的目的

(1)用于控制现场的数据

(2)用于分析的数据

(3)用于调节的数据

(4)用于检查的数据

2、数据的分类

(1)计量值数据

(2)计数值数据

3、数据的抽样方法

(1)简单随机抽样

(2)系统随机抽样

(3)分层抽样

(4)整群抽样

三、 抽样检验

1、检验的概念

2、检验工作的内容

(1)标准制定

(2)抽样

(3)测量

(4)比较

(5)判断

(6)处理

(7)记录

(8