《中国式精益管理》

咨 询 式 培 训 ，长 期 致 力 于 管 理 问 题 研 究 与 针 对 性 解 答 。坚 持 一 切 从实际情况出发 、为企业提供具有实用价 值的观念与方法 、工具 与实战技巧，帮助企业解决实际问题；
互 动 式 、 引 导 式 、 演 练 式 教 学 。 倡 导 学 员 与 老 师 、 学 员 与 学 员 之 间的交流讨论，重视课堂案例点评 ；
讲 课 思 路 严 谨 ， 线 条 清 晰 ， 理 论 深 厚 ， 观 点 独 到 。 紧 扣 当 今 国 内 外 时 事 ，结 合 企 业 管 理 实 际 ，使 深 奥 的 理 论 浅 显 化 ，容 易 理 解 和 掌 握 ，启 发 学 员 的 思 维 ，其 观 点 发 人 深 思 ，往 往 让 学 员 意 犹 未 尽 。
主 张 “ 把 管 理 当 成 艺 术 一 样 去 呈 现 ”， 凭 借 着 自 己 十 多 年 来 对 于 企业 管理丰富的经验和满腔的热忱 ，结合企业的实际开发出符合 客户需求的课程及解决方案。切合实际，志在超越。

课程背景

改革开放三十多年来，中国依靠劳动力低成本优势迅速崛起为世界制造业大 国，Made in China 走遍全球，但在震荡多变的全球经济形势下，中国制造 不仅面临处于价值链低端、未能实现从“中国制造”向“中国创造”转型的 老问题，而且遭遇人民币升值压力、人口红利消失、劳动成本飙升、资源和 环境“瓶颈”等新问题，新兴经济体的发展，也让中国制造感到越来越强烈 的竞争挤压。本课程老师从十多年来对不同行业的辅导案例及经验出发，帮 助企业管理人员提高学习效果，增强学习信心，激起实践热情，最终转化为行动，帮助自己的企业大幅提高生产效率。

培训对象

制造型企业总经理、副总经理、生产总监、IE 经理、PMC 经理、物流及 供应链经理、采购经理、车间主任、主管，其他希望学习精益管理的人员。

课程收获

了解行业推行精益管理成功和失败的例；
掌握六三精益管理模式的各种具；
让学员体会精益管理的精髓与奥妙；
帮助企业快速培养精益变革型、实战型人才。

课程大纲

　　前言

　　1、中国企业现状描述(视频)

　　2、企业自我突破的困惑

　　3、六三精益管理模式概述

　　4、六三精益管理模式的特点

　　一、约束出效率-限制选择法

　　1、 现代企业的管理误区：空谈以人为本和调动员工积极性

　　2、 管理都是从规定开始的

　　3、 案例：红绿灯对大家的限制

　　4、 案例：高速公路对大家的限制

　　5、 向效率最高的团队学习

　　二、纵向管人，横向管事(上)

　　1、 横向控制法

　　2、 流程式管理和领导式管理

　　3、 只靠领导管不到细节

　　4、 流程管理≠文件管理，靠文件是管不好人的

　　三、纵向管人，横向管理(下)

　　1、 职能部门和作业部门的关系

　　2、 管理主要是靠管理部门与被管理部门之间的横向控制

　　3、 案例：《横向控制卡》

　　四、内部控制的三要素

　　1、 只做不管，没有责任感

　　2、 什么是假动作?

　　3、 标准---做什么，怎么做?

　　4、 制约---谁检查，查什么?

　　5、 责任---承担什么样的责任?

　　五、单位划小，控制更好

　　1、 只重结果，不管过程---得到的结果永远和初衷是相反的

　　2、 分段控制法---细分出效率

　　3、 态度决定一切，细节决定成败

　　4、 案例：《日常工作分段控制卡》

　　六、控制是条链，环环要相连

　　1、 工作不能只凭感觉

　　2、 数据流动法：每个人都要有一个核心指标

　　3、 建立基本的表单流

　　4、 案例：《订单变更数据控制卡》

　　5、 只重方案，不重落实

　　6、 稽核控制法：先改变习惯再创造业绩

　　7、 案例：《客户订单处理作业稽核控制卡》

　　8、 案例分析法：要管好别人先管好自己

　　9、 管理源于认同，认同源于接受

　　10、全员主角法：用众生智慧解决众生问题

　　11、持续种因法：持之以恒，养成良好的习惯

　　七、高效的生管组合拳

　　1、日协调---如何开好生产协调会

　　2、日备料---物料排查该怎么做

　　3、日计划---怎么做生产日计划

　　4、日稽核---每天需要检查些什么工作

　　5、日考核---每天的工作如何与绩效指标挂钩

　　6、日攻关---工作中的难点、瓶颈如何解决

　　八、生产日计划的控制要点

　　1、生产日计划的控制要点(上)

　　2、生产日计划的控制要点(下)

　　九、物料控制的表单使用

　　1、物料控制的表单使用(上)

　　2、物料控制的表单使用(下)