一名培训师的学习经验

我们一提到培训讲师就会想到培训师是给别人讲课的，其实培训师也是需要学习的，下面是我在一名培训师在他博客里面发的一边关于培训师学习经验的文章，感觉很不错就转过来了。

1、课程必须符合市场及学员需求，以市场满意度为导向，天天闭门研究，天天自我满足于自己的领域，不能近距离地走进学员和企业，和学员充分沟通，交流和调研，怎么能研发和优化出符合市场需求的课程呢？

2、课程量多的讲师会在每年底、每年初，比如1-2月份培训淡季去参加很多同行的学习聚会，会在课程量不多的情况下，认真反省、思考和提炼，也会做一些专题的研究，为下一年度的培训打下良好的基础。

3、作为职业讲师，你的主要任务就是讲课，可以讲的课但不去讲，那就有点不职业化了，但讲不了的课，不擅长的课最好不讲为好。

4、学习与课程量多少之间并没有必然联系，但可以肯定一点，课程量多的讲师是最能在课堂中随时受到启发的，也是最能向身边的每个人学习的，包括学员，贴近学员和市场越近，他的生命力就越强。

5、所有商业化的课程一定是在不断讲授的过程才能优化出来的，不是凭你闭门造车，也不是你原创了所谓的个性化课题决定。

6、课程量多的讲师学习意识应该是超强，因为他们清楚空闲的时间不多，晚上、甚至赶路间隙均是学习时间，还有向学员、客户，身边的每个人学习，还有我们走过的地方，享受的生活中随时在学习。

7、课程量多的讲师会在课程演绎上有很快的进步，因为他们面对不同类型的学员，而且身经百战，很少在公开场合到处吹嘘自己，抬高自己，给人的感觉是：“有底气地低调”。

8、学习和研究的目的也是为了把课讲好，既然有课程量，说明课程品质一定有所保证。

本文由孙巍讲师助理整理发布。