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候岚老师生产管理

发布日期:2014-03-20 15:05:03 浏览次数:228

候岚老师生产管理课程:(金牌班组长5项全能训练)

金牌班组长5项全能训练

 

课程背景:

班组长、工段长是企业组织中的基本细胞,是直接带兵打仗的人,是公司战略和规章的落实者,班组长的理念和管理素质直接影响所辖班组成员。号称“兵头将尾”的班组长,在组织中处于承上启下的关键作用,是一线生产的直接指挥者和 组织者,他们的管理水平高低将最终影响公司的经营绩效。

 

授课目的:

开发此课程旨在提高企业班组长的综合管理素质,解决班组长工作中遇到的种种疑难问题。通过对不同性质企业班组长实践管理工作的调研,收集并归纳了大量班组长困扰问题(案例),同时也总结了不少优秀班组长成功的工作经验(案例),丰富的案例、大量的现场实景是本讲座的特色。借此项目,同广大制造型企业班组长共同分享。

 

授课对象:

班组长、工段长、线长、车间主任、生产课长、生管、工艺工程师、生产助理、生产文员、品管员、生产主管

 

授课时间:2天

 

课程提纲:

第一部分:班组长的地位和使命 

班组管理的概念 

班组长的地位 

班组长的使命 

班组长的重要作用 

班组长的具体职责 

 

第二部分:角色认知能力

班组长管理水平现状

角色认知的三个层面 

班组长的成就动机 

班组长的技能要求 

案例分析:我错在哪?#

 

第三部分:生产管理能力

制定计划的五步曲 

如何处理发现的问题 

确立目标的2大方法 

案例分析:我们的目标怎么啦?#

如何拟定计划 

决策质量分析 

制定计划的三项选择

计划实施的浴盆曲线规律

岗位之间接口处理 

执行制度的“炉火效应”

案例分析:为什么费力不讨好#

 

第四部分:团队领导能力

决定能力

请示问题的决定技巧

非规范化问题的决断 

用人3法则

如何协调 

如何了解员工的个性差异 

如何了解团队的群体心里

三大机制掌控群体心里

沟通从欣赏开始 

有效沟通的PAC理论

案例分析:为什么得不到理解?#

 

第五部分:掌控权利能力

班组管理叠加法则

班组长的权利类型

领导者影响力的三个层次

领导方式菲德勒图

领导成熟度与之对应的工作方式

班组长的四种管理方式

管理方格图

 

第六部分:反抗挫折能力

挫折感的起因 

历练抗挫折能力 

遇挫折后的六种反射 

改变性格挑战挫折 

不同类型的人面对压力的反应 

不断提升情商 


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