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张博
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张博培训课程

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国学文化在管理中的应用

国学文化在管理中的应用
课程时长: 2 天
适合学员:高层领导 中层领导
适合行业:银行业 电力 烟草 化工 商场超市
关注度: 325

培训对象

企业中高层管理者

课程收获

全面阐述管理领域的“道、法、术”,融会贯通国学领导力的理论、方法、应用三个层面;
确定卓越领导的素质,抽象概括六种领导力,构成国学领导艺术修炼体系;
提升企业中高层领导的综合管理素质,加强中高层管理者的团队管理能力、角色认知与定位能力,打造高绩效的团队。

课程大纲

  一、管理角色的认知与定位

  中高层管理者的角色认知

  中高层管理者的角色分析

  不同层面人员的工作重心

  管理者--角色转变的困难

  常见的管理误区

  管理的两难现象

  刚柔并济与宽严结合

  二、心智修炼

  培养员工良好的心态是管理的第一要务

  阳光心态

  共赢心态

  感恩心态

  服务心态

  人生成功的信念定律

  三级光明的思维

  职业化修炼的5Q

  积极主动的工作方式

  三、多谋善断的决策力

  1.谋略之基

  危机预防“不治已病知未病”(《黄帝内经》)。

  慎战全胜“不战而屈人之兵”(《孙子兵法》)。

  2.《道德经》对“阴阳” 二气的理解;

  3.战略战术选择《孙子兵法》的选择

  战术选择

  五德:正义、信息、权变、诚信、博爱;

  五步:社会责任、行业研究、灵活战术、客户承诺、资本运营;

  赏析“上兵伐谋、其次伐交,其次伐兵,其下攻城”;

  战略选择

  《谋攻篇》:以强击弱,成本领先战略;

  《虚实篇》:避实击虚,专一集中化战略;

  《军争篇》:后发先至,差异化战略;

  人才战略

  赏析《五危》:

  土行人,有“信”,但“有勇无谋”;

  水行人,有“智”,但“贪生怕死”;

  火行人,有“礼”,但“脾气暴躁”;

  金行人,有“义”,但“偏执虚荣”;

  木行人,有“仁”,但“顾虑过多”;

  四、整合资源的组织力

  1.五教之目

  “父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”(《孟子》)。

  阐述“明伦”道德伦理的高效组织力。

  举例说明如何协调“师徒”、“上下级”、“岗位”、“新老员工”、“部门”之间关系。

  2.五行人格识人

  外表特征判断五行人格。

  生辰八字分析五行性格

  五行人格在现代社会的应用价值(生存、发展、时间、空间)。

  3.五行人格的应用行业、岗位、角色五行。

  行业的五行分类;

  岗位角色的五行分类;

  五行人格的能力特长;

  五行人格的区域方位分布;

  4.五行人格的自我升华因人而“宜”。

  性格自测,自知之明

  五行人格养生之道(春补脾胃、夏补心小肠、秋补肺大肠、冬补肾膀胱);

  五行人格养心之道(怒伤肝以悲胜之、喜伤心以恐胜之、思伤脾以怒胜之、悲伤肺以喜胜之、恐伤肾以思胜之);

  时机修炼,洞悉时势;

  环境修炼,把握方向;

  5.五行人格识人术历代开国皇帝。

  汉高祖刘邦(水行人);

  唐太宗李世民(土行人);

  宋太祖赵匡胤(木行人);

  元太祖成吉思汗(金行人);

  明太祖朱元璋(火行人);

  6.五行人格用人术 《黄帝内经》智慧。

  “孤阴不生,独阳不长”;

  主宾定位,“生”我者,我“克”者;

  楚汉战争时期的“刘邦团队”;

  《西游记》中的“唐僧团队”

  五、带队育人的教导力

  1.接物之要

  “己所不欲,勿施于人”(《论语》)。

  “行有不得,反求诸己”(《孟子》)。

  举例说明“榜样的力量是无穷的”。

  2.佛教的教导力

  分析因果论,“万法皆空,因果不空”。

  举例说明“信仰的凝聚力”。

  企业分层次信仰教导力:戒(基层)、定(中层)、慧(高层)。

  3.周易和中医的教导力

  阐述“天地人和”法则;(《周易》)

  阐述“道法自然”法则;(《道德经》)

  团队的中医养生教导:阴阳互根,五行流通。

  4.做好团队文化教练

  团队凝聚力及和谐文化的构建方法

  “仁义礼智信”五德,“正气存内,邪不可干”(《黄帝内经》);

  团队管理七要素(信任、领导、合作、执行、沟通、责任、决策);

  集体人格与个体人格;

  树立团队文化教练的“责任”感。

  彼此之间保持平等、弹性、自由、开放、互助的团队气氛。

  六、达成绩效的执行力

  1.处事之要

  “言忠信、行笃敬”(《论语》)。

  案例分析:犹太商人“言必行,行必果”的诚信美德。

  2.强化执行机制

  执行不力的原因有哪些?

  向军队学习执行力(政治教育、赏罚分明)。

  赏析:《孙子兵法》的“令之于文,齐之于武”。

  3. 自我激励

  儒学三纲“明明德、亲民,止于至善”。

  自我修炼(真我、灵魂、本能)。

  赏析:稻盛和夫的《活法》“心灵修炼”。

  七、凝聚人心的感召力

  1.修身之要

  “正其谊不谋其利,明其道不计其功”(《汉书•董仲舒传》);

  领导力修炼模型(内外兼修);

  儒商的能力与精神(精气神);

  案例分析:最具有感召力的东西是精神,不是物质。

  2、和谐家庭

  孝道文化

  和字魅力

  3.知足常乐

  道家和墨家的“俭”文化。

  平衡“眼前利益”和“可持续发展”的矛盾。

  遵循基本的商业道德和底线(天道无私常与善人)

长期致力于儒、释、道等诸子百家思想精髓的研究与传播,广泛贯通中医学、心理学及自然环境科学等,完美融合各家精髓,应用于运筹决策、人生事业策划、风水布局调整、识人用人、领导能量及魅力提升、压力情绪疏导、团队管理以及健康养生等;十八年的教育培训工作,因学员普遍反馈实战实用,而先后被北大、清华、浙大、西南财大、重庆大学、中南大学等总裁班聘为特聘教授;同时被教育部、华人频道、中华讲师网、名师学院、盛世空中商学院、中国管理培训联盟、中国EDP培训联盟、中国名师网、总裁网、淘课网、赢家大讲堂及多家大型企业集团聘为常年特聘顾问专家。

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