于珏培训课程
高级:TTT事体系系统 个人风格的塑造与微课技术
课程中围绕《导、演、动、控》四字诀,运用全脑思维和全感官体验,展开创新思维和跨界思考,赋予课程独树一帜的鲜活个性;
学习微课技术,并将微课技术运用于培训实践中;
全程行动学习,结果导向,围绕学员授课主题,追求个性化的课程体验以及贵宾式的专项辅导。
培训对象
有丰富的授课经验(200小时以上)
有丰富的课程开发经验(20课时以上)
有过一定的培训项目策划有授课经验的培训师(50课时以上)
有过一定的培训项目策划
课程收获
学员接受培训后,将能够——
思想上——突破思维墙,从而启动大脑,打开智慧的魔盒;
行为上——现场拍摄,即时演练,回馈点评,意外问题,全感官促动和
课堂三维掌控方面给予专业的指导,属于受训者自身风格的塑造。
课程大纲
【培训内容】
1.执行提问、控场技巧、课堂场面应对、高难度问题解答、关键能力提升、自己风格塑造
2.微课技术
3.微课技术应用
【课程提纲】
一、视体系
核心理念:良好的形象是我们最好的名片
1.国际化的形象
2.本土化的形象
二、培训方法创新——导
核心理念:粗枝大叶 妙趣横生
1.培训方法之主动学习与被动学习:化被动为主动
2.寻求素材
新知素材
幽默素材
哲理素材
3.素材主题化(搜集)与主题素材化(运用)
4.创新素材
旧说新语
故事新编
图表数字
5.练习:整合素材、跨界思维
三、呈现形式创新——演
核心理念:形神兼备 收放自如
1.全感官表达
视觉——眼前一亮、豁然开朗
听觉——声声入耳、丝丝入扣
感觉——身临其境、感同身受
2.表达流程创新
龙头——开场导入:先声夺人、引人入胜
豹腰——中间演绎:条理清晰、声情并茂
凤尾——课程结尾:干脆利落、余音绕梁
3.课程呈现六大核心技术提升
讲故事技术
打比方技术
借题发挥技术
游戏组织技术
音乐引导技术
捷思漫讲脱口秀技术
4.练习:运用创新形式讲故事
四、培训师全感官促动——动
1.培训破冰和培训氛围创造:游戏、幽默、故事
2.互动提问:穿针引线
3.有效应答:专业巧妙
4.激发学员参与技巧
5.激发学员学习欲望
6.点评技巧:鞭策入里
7.练习:案例点评
五、培训三维控场之道——控
1.自我:遗忘内容、自己讲错、时间失控
2.环境:外部噪音、设备失控(笔记本、投影仪、话筒、音响)
3.镇压:镇自己压场面
4.演练:课堂场面应对训练
六、微课技术
1.微课概述
2.绘制微课地图
什么是微课地图
微课地图的作用
如何绘制微课地图
3.选择微课模式
知识类
技能类
态度类
4.制作微课文件
PPT式
情景剧式
讲解式
5.运用微课教学
七、综合练习
1.每位学员精彩展示
2.导师点评
十余年从事运营、管理工作实践经验。曾任国际品牌五星级酒店餐饮部经理、培训经理、酒店管理学院副教授等职务。在团队建设、中华智慧与企业管理、现场管理和企业内部培训师训练等领域具有丰富的培训与辅导经验;于老师不仅具有深厚的理论知识,而且具备丰富的实践操作能力;注重对企业实际管理问题的分析和解决,讲求培训的实效性和适用性。
于珏简介
讲师文章
- 职场为何男性比女性赚得多
2015-11-28 - 请正视挫折(下)
2015-10-12 - 请正视挫折(上)
2015-10-12